Projet INKA

De la publication médicale à l'article journalistique 

Les patients, leurs proches et les experts médicaux, sont-ils bien informés des dernières avancées de la médecine ? Lorsque des informations fausses ou exagérées font espérer les patients de manière infondée, qui en est le responsable ? Ce sont les questions principales auxquelles se consacre l’équipe du « Medien-Doktor » en partenariat avec le centre allemand Cochrane au CHU de Fribourg. Le BMBF, Ministère Fédéral de l’Éducation et de la Recherche, apporte son soutien à cette coopération.

Le projet INKA analyse la qualité des informations médicales en retraçant le chemin que prend l’information : de la publication scientifique dans une revue de recherche médicale, en passant par la diffusion via le communiqué de presse de l’établissement scientifique, jusqu’à l’article dans un média grand public. En outre, les participants du projet analysent ce que les médecins et non-spécialistes reçoivent comme information.

Pour plus d'informations veuillez consulter le site allemand du projet.


Publications :

Voici les travaux publiés dans le cadre du projet INKA :

  • Serong, J., Anhäuser, M., Wormer, H. (2016): Qualitätsveränderungen der Wissenschaftskommunikation am Beispiel medizinischer Themen. In: in Ruhrmann, G., Kessler S.H., Guenther, L. (Hrsg.): Wissenschaftskommunikation zwischen Risiko und (Un-)Sicherheit. Herbert von Halem Verlag, Köln, S. 92-121. Le lien vers la publication
  • Serong, J., Anhäuser, M., Wormer, H., Lang, B., Töws, I., Labonté, V., Antes, G. (2016): Veränderung der Informationsqualität in der Kommunikationskaskade von der Fachpublikation bis zur Rezeption der Medizinberichterstattung durch Ärzte und Laien (INKA), Poster auf dem 5. Statusseminar des BMBF – „ELSA der modernen Lebenswissenschaften", Berlin
  • Serong, J., Anhäuser, M., Wormer, H. (2015): Ein methodischer Ansatz zur Bewertung der Informationsqualität medizinisch-wissenschaftlichen Wissens auf dem Transferweg zwischen Fachpublikation und Massenmedien, Z. Evid. Fortbild. Qual. Gesundh. wesen (ZEFQ) (2015), http://dx.doi.org/10.1016/j.zefq.2015.04.016